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我校学工系统举行“AI时代的教育与学生工作”论坛 ——坚定贯彻“锦城教育学”提高人才培养本领 高水平做好学生工作
发布时间:2024-03-29        文章来源:        浏览:次

用人工智能赋能锦城教育高质量发展 用AI助力学子成长成人成才

我校学工系统举行“AI时代的教育与学生工作”论坛

——坚定贯彻“锦城教育学”提高人才培养本领 高水平做好学生工作


校领导与学工系统合影

 学校创始人、终身校长邹广严出席辅导员晚点名“精彩一课”大赛并对学生工作作重要指示

为促进智能技术与锦城教育的融合,探索智能技术在学生工作方面的合理运用,3月21日上午,一场关于“AI时代的教育与学生工作”论坛在A107第一学术报告厅举行。学生工作处全体成员,校团委、校友办相关负责同志,各学院分管学生工作领导、学生科科长、全体辅导员参会。副校长冯正广出席并讲话,会议由学工处处长苏斌主持。

“AI时代的教育与学生工作”辅导员论坛现场

会上,11名辅导员进行了主题发言,全体参会人参与了阶段性的互动和讨论,碰撞出了很多精彩的观点。冯副校长对老师们的思考和研讨成果给予了高度评价。他强调辅导员在教育上的主动性和敏锐性能实现更好地了解和关照学生,教育的目的不只是学生的专业能力,还有心理成长和品格培养。锦城学生工作的是围绕“人”这一个字,人是爱的产物,爱是教育的本质。锦城教育的目标和根本就是发展学生,辅导员应该用好“锦城教育学”的法宝,心中充满爱,用情感和阳光去滋养学生、滋养锦城。

学校一直以来紧追新技术革命前沿,走在新技术引领教育变革的前列,当今时代,人工智能技术飞速发展,正在深刻改变着教育的面貌,为教育带来了更多的可能性和机遇,人工智能会对锦城学生发展及教育方面带来什么样的影响,这些问题都受到了锦城学工系统的高度关注与热议。数字技术更新迭代、人工智能迅猛发展,学生工作该何去何从?人工智能给教育工作带来哪些机遇和挑战?AI时代下辅导员应该如何自我定位?AI时代学生该如何成长发展?本着“把工作当科研做、把科研当工作做”的原则,学工系统统筹各学院学生科认真学习校长重要讲话、充分研讨AI时代的形势与挑战,在学院内部学习交流、调查研究的基础上,选派优秀代表参加了学校的论坛。11位辅导员围绕“AI时代的教育与学生工作”为题进行分享,从辅导员本职工作出发、从辅导员与学生关系出发、从锦城教育学出发,或讲述工作中的情感瞬间、或探索AI时代的教育工作路径、或探讨AI时代辅导员的独特价值、或研究AI时代学生的发展培养……现场碰撞出思维的火花,展现出了辅导员对于教育趋势的深入思考和对学生学情的充分把握。

通过研讨,学工系统统一认识,即面向未来,拥抱新技术,让人工智能技术在锦城教育中发挥更加重要的作用,促进学生的成长成人成才,同时,锦城学工要始终紧握“长板原理、非认知能力培育、情感劳动”三大法宝,发挥出学生工作在人工智能时代不可替代的价值,更要指导锦城学子形成不可替代的核心竞争力,让学生增值、为未来赋能。

学生工作(部)处

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