锦城头条

大势所趋 翻转先行
我校2019年度“翻转课堂”教学技能系列培训盛大开班

　　为进一步提高信息化、智能化程度，呈现更好的教学效果。5月10日上午，由学校人事处、教师教育发展中心联合教务处、总督办共同组织实施，在和平大楼601报告厅举行四川大学锦城学院2019年度“翻转课堂”教学技能系列培训开班典礼，校领导、各教学单位和相关行政职能部门领导及教务科、学生科负责人、参训教师和辅导员近300人参加典礼，校长邹广严、副校长王亚利出席典礼并讲话。

　　邹校长做重要讲话，说学校要健康发展，要响应教育部的号召，办高质量的教育，强调今后我们考核的重点就是：M+3。“M”即年度基本岗位绩效考核，“3”指：一是“四全三高”（全身心投入、全天候服务、全过程优秀、全方位做好，学生满意度高、教学反馈率高、显性成果贡献率高）；二是“三大教改”，即在教学内容、方法和评价改革方面持续加强考核；三是“两设一翻”即“课程与课堂设计”和“翻转课堂”。M是基本考核项，3是奖励项，不做者一票否决。目的就是为了保证教育的高质量。

　　校长还对本次培训班提出要求，翻转课堂的深化与落实，首先要从培训老师开始，因此培训班要覆盖全体专职教师，要解决思想问题、搞通技术问题，要务实、要办好、办出效果，各单位都要好好配合。

　　王副校长提出，形式主义、形式单一、质量不高是我校当前翻转课堂存在的三个问题。教育的学习化、技能化是不可阻挡的，教师要全身心投入课堂，发挥自己的特长和优势，善于运用科技成果带动教学、努力从多方面提高自身素质，巩固和提高翻转课堂的质量。学校要在教学改革的内容、方法、评估几个方面有所行动，翻转课堂将成为教职员工年终考核的重点。

　　开班典礼特邀文学与传媒学院杨骊副院长和通识教育学院李海艳老师分别从文、理科不同类别课程为大家分享了优秀翻转课堂组织与实施的案例。杨骊老师说，“互动式教学让同学们更积极、更有获得感”，李海艳老师提到“填鸭式的教学使孩子们自主能动性差，而基于课题和任务的探索式学习作为一种思维模式的转变使学生学习主观能动性空前提高”。

　　人事处处长陈荣对本次培训班组织安排做出说明，进一步强调培训纪律和管理，上下联动，方能保障培训效果。

　　据悉本次培训将从5月中旬持续到6月初，实行选课制滚动开课，时间主要集中在每周二、周五、周六三天，每轮5天10场，后续培训课程更加精彩。

人事处 摄影 周奕含