锦城头条

2026年四川省学生数字素养提升实践活动管理者培训在锦城学院举行

会议现场

教育数字化浪潮奔涌向前，四川教育以创新之姿积极投身其中。今年5月，2026年四川省学生数字素养提升实践活动将在成都锦城学院举行。该活动由四川省教育厅指导，四川省教育信息化与大数据中心主办。

活动以“实践、探索、创新”为主题，以与时俱进的活动项目为核心，通过丰富多样的组织形式，坚持把立德树人和五育并举贯彻落实到活动内容中，鼓励多学科融合，引导师生充分利用数字技术，助力数字素养提升。 全省活动以现场创作、交流展示的形式开展。活动设置数字艺术、计算思维、科创实践三个大类，包含3D创意设计、创意编程、智能机器人、智能博物等28个子项目。

4月10日，2026年四川省学生数字素养提升实践活动管理者培训为活动拉开序幕。四川省教育信息化与大数据中心领导、成都市教育技术装备管理中心、成都锦城学院领导、来自全省各市（州）、县（区）、学校的教育信息化管理者、骨干教师代表参加开幕式，来自全省各中小学的近200名教育信息化管理者、骨干教师参加此次培训。

成都锦城学院党委常委、副校长 冯正广

开幕式上，成都锦城学院党委常委、副校长冯正广同志致辞。他代表学校全体师生员工，向各位领导、各位同仁的到来，表示最热烈的欢迎，向四川省教育厅、四川省教育信息化与大数据中心以及各兄弟院校长期以来的关心和支持，表示最诚挚的感谢。他简要介绍了锦城学院的办学历程、办学规模、办学特色以及人才培养成果等，办学20余年，学校已培养近10万名高素质应用型人才，学校大力建设校地、校会、校企、校校“四大合作平台”，已与800余家企事业单位建立了密切的合作关系，真正实现了教育供给侧与产业需求侧的深度融合。此次承办活动，学校高度重视，成立专项工作领导小组及八个工作组，动员上千名师生参与筹备，致力于为各地中小学师生搭建一个集中展示、学习、交流的平台，推动大中小学数字素养提升一体化贯通；以产教融合为抓手，打造科技体验“嘉年华”；以多元传播为载体，让活动扩大影响力更“走心”。学校愿与全省教育同仁携手，为数字素养教育发展开创新局面。

四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）副主任（副馆长） 李锋

四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）副主任（副馆长）李锋同志讲话。他表示，当前数字技术蓬勃发展，开展科创活动对于培养学生的创新思维、实践能力和科学素养具有重要意义。去年我省该活动成果丰硕，参与人数、开展市级活动数量及全国获奖情况均有提升。今年是活动举办的第二十七届，省教育信息化与大数据中心提出以下几点要求：深刻认识从“品牌活动”到“战略抓手”的时代使命，将其作为一项长期性、基础性的工作来抓；以“管理者”视角聚焦师生素养提升，为各地推进人工智能普及教育、科学教育发展奠定贮备人才基础；确保活动落地见效，实现“以赛促学、以赛促教、以赛促用”，期望以此次培训为起点，推动活动成高水平盛会，助力我省教育高质量发展与创新人才培养。

四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）培训推广中心副主任 李雪

会上，四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）培训推广中心副主任李雪为大家解读本次活动的整体安排和指南要点，增进了指导教师对学生数字素养提升实践活动的认识和理解。

成都市教育技术装备管理中心副主任、四川省中小学教师能力提升工程2.0省级核心专家 张延蓉

成都市教育技术装备管理中心副主任、四川省中小学教师能力提升工程2.0省级核心专家张延蓉老师以《聚焦数字赋能，培育科创人才》为主题，解读了成都市如何以市区校三级联动机制和“学练赛创”一体化模式，系统性地推动超大规模城市的数字素养培育工作，展现了机制创新与科技赋能的强大合力。

成都市锦江区教科院人工智能与通用技术教研员、成都市科协专家服务团团长 胡定坤

成都市锦江区教科院人工智能与通用技术教研员、成都市科协专家服务团团长胡定坤老师以《人工智能与教育创新实践——区域学生数字素养提升的锦江探索》为主题，进行区级经验交流，锦江区富有特色的“赛—研—学—教—配”闭环运行机制，通过组织整合与跨学科项目式学习，实现了区域科创教育的系统推进与高效落地。

成都锦城学院党委常委、宣传部部长、高等教育研究院院长 温晶晶

成都锦城学院党委常委、宣传部部长、高等教育研究院院长温晶晶副教授以《教育，是面向未来的事业》为主题进行校级经验交流。她从“前瞻性布局”的战略高度出发，系统阐述了锦城学院如何以“面向未来办教育”的战略定力，通过“师生数字素养提升行动”，在学科专业数智化改革、智慧教学生态构建以及“学-赛-研-创”一体化育人等方面进行系统性探索。其分享中关于“技术型文科”的十五年坚守、AIGC融入艺术课堂的生动案例，以及与华为、百度、浪潮、抖音等头部企业深度合作共建12家现代产业学院，构建“产学研用”融通的数字育人实践生态，极具启发意义。她表示，锦城学院希望与全省中小学携手同行，共同探索大中小学数字素养教育的协同进阶之路，共同为教育强省建设贡献力量。

四川省南充高级中学副校长、正高级教师、南充市优秀校长 张奉平

四川省南充高级中学副校长、正高级教师、南充市优秀校长张奉平老师分享《数字赋能育新才，科创筑梦向未来》，南充高中的实践，通过构建“外引内培”的立体化师资队伍和“基础－拓展－探究”三级融合课程体系，实现了学生、教师、学校三维协同发展，充分展现了数字赋能如何系统性培育科创人才。

四川省广元市川师大万达中学信息技术中心主任、省学生信息素养实践活动专家组成员 周磊

四川省广元市川师大万达中学信息技术中心主任、省学生信息素养实践活动专家组成员周磊老师分享《点燃县域科创教育的火种》，学校通过精准聚焦、构建分级培养体系并以赛促学，不仅实现了从省级到国家级的奖项跨越，更证明了在资源有限的县域，同样能点燃学生的科创火种，培养出面向未来的核心素养。

阿坝州外国语实验小学“乐学科创”团队核心成员、一级教师 杨信燕

阿坝州外国语实验小学“乐学科创”团队核心成员、一级教师杨信燕老师分享《汇聚团队智慧，点亮科创梦想》，阿坝州外国语实验小学通过组建跨学科“乐学科创”团队，从硬件、课程、师资、生态四方面系统破局，实现了科创教育从无到有、从弱到强的跨越，是团队智慧与教育情怀点亮山区孩子梦想的生动写照。

培训结束，与会人员前往锦城学院体育馆进行现场观摩与交流答疑。

与会人员合影

记者 宣景容 甘雨丝

摄影 周奕含 舒显雯