以显性成果为导向，做好本职工作
上学期末，邹广严校长在我校2020年工作部署大会上作了题为《抓住机遇，实现转变，努力把“锦城”教育推向新阶段》的重要讲话，讲话提出了学校2020年工作总方针、总任务及工作要点，对学校本年度工作的一系列重大问题作出了明确指示。通过学习使我明白了，作为一名专职教师，要为学校的增值发展，为增强学校竞争力，必须以显性成果为导向，做好本职工作。
1、以教学显性成果为导向，继续进行课程建设，把我的核心课程《机械制图》全面、全程、深度改造成翻转课堂。
为打破时间和空间的限制，实现同学们任何时间、任何地点都能开展自我学习的需要，适应突发情况，极端环境开展正常教学的要求，本学年的课程建设工作，任然是围绕翻转课堂进行。对每一次授课都要进行教学设计，明确每次授课的教学程序、教学目标、教学内容、教学重点、难点、设计和学生互动的讨论题目，设计线上作业和线下作业以及单元检测题，着力打造作业题库。
按翻转课堂的比例要求设计翻转课堂次数，录制讲课视频，上传ppt和教案，设置任务单和任务点。
对非翻转课堂也要录制和投放教学视频，做到了每堂课都有教学视频，做到教学视频、ppt、教案和课程设计在整门课程的全覆盖。
《汽车保险与理赔》虽然不是翻转课堂课，但也要在锦城在线上做好教学设计，上传教学大纲、ppt、教案，设计好作业和阶段检测题。做好对《机械制造基础》课程的翻转课堂改造的准备工作，力争明年做到全部课程的翻转改造。
通过QQ及qq邮箱，按计划做好13名同学的毕业设计指导工作。
2、以科研显性成果为导向，做好校级科研项目“翻转课堂模式下《现代机械制图》的教学改革与探索”的申报工作，做好前期的资料收集、整理，明确研究目标、主要内容、拟解决的关键问题，并拟定技术路线和总体安排。
在学术期刊上发表学术论文，拟发表核心期刊论文一篇。
继续搞好专利申报工作，拟申报专利2项。
继续组织、指导学生参加无碳小车制作大赛、3dds等大赛。
3、配合学校做好转设工作，努力完成领导交办的其他工作。
智能制造学院 李小平
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